高引论文丨“语言政策与语言规划”研究TOP1-100
[1]胡文仲.我国外语教育规划的得与失[J].外语教学与研究,2001(04):245-251+320.
[2]李宇明.中国外语规划的若干思考[J].外国语(上海外国语大学学报),2010(01):2-8.
[3]陈章太.论语言资源[J].语言文字应用,2008(01):9-14.
[4]沈骑.“一带一路”倡议下国家外语能力建设的战略转型[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版),2015(05):9-13.
[5]李宇明.语言也是“硬实力”[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2011(05):68-72.
[6]胡文仲.关于我国外语教育规划的思考[J].外语教学与研究,2011(01):130-136+160.
[7]张日培.服务于“一带一路”的语言规划构想[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版),2015(04):48-53.
[8]范俊军宫齐胡鸿雁.语言活力与语言濒危[J].民族语文,2006(03):51-61.
[9]蔡永良.关于我国语言战略问题的几点思考[J].外语界,2011(01):8-15+18.
[10]李宇明.语言功能规划刍议[J].语言文字应用,2008(01):2-8.
[11]张西平，柳若梅.研究国外语言推广政策,做好汉语的对外传播[J].语言文字应用,2006(01):39-47.
[12]王克非.外语教育政策与社会经济发展[J].外语界,2011(01):2-7.
[13]陈国华.关于我国英语教育现状和政策的分析和建议[J].中国外语,2008(02):4-6+14.
[14]周庆生.国外语言规划理论流派和思想[J].世界民族,2005(04):53-63.
[15]李宇明.中国语言生活的时代特征[J].中国语文,2012(04):367-375+384.
[16]戴曼纯.国家语言能力、语言规划与国家安全[J].语言文字应用,2011(04):123-131.
[17]蔡永良.论美国的语言政策[J].江苏社会科学,2002(05):194-202.
[18]陈章太.语言资源与语言问题[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版),2009(04):1-7.
[19]曹志耘.汉语方言:一体化还是多样性?[J].语言教学与研究,2006(01):1-6.
[20]傅荣，王克非.欧盟语言多元化政策及相关外语教育政策分析[J].外语教学与研究,2008(01):14-19+80.
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截止于2020年6月15日
\ 作者分析 /
以100篇论文的所有作者为数据，高引作者排名如下：
李宇明、周庆生、陈章太、沈骑、王克非、郭熙、胡文仲、范俊军、蔡永良、戴曼纯、曹志耘、赵蓉晖、戴炜栋、王雪梅、黄行、王铁琨、赵守辉、蔡基刚、郭龙生、张日培、宫齐、胡鸿雁、张西平、柳若梅、陈国华、傅荣、道布、徐大明等
\ 单位分析 /
以100篇论文作者所在单位为数据，高引作者单位排名如下：
北京外国语大学、、中国社会科学院、北京语言大学、上海外国语大学、暨南大学、南京大学、北京大学、中国人民大学、上海海事大学、南洋理工大学、兰州大学、华东师范大学、上海市教育科学研究院、国家语言文字政策研究中心、贵州民族学院、东南大学、中南大学、广州大学、南京航空航天大学等
\ 篇名分析 /
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\ 关键词分析 /
以100篇论文关键词为数据，分词后统计词频排名（筛选）：
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\ 期刊分析 /
以100篇论文的所发期刊为数据，高引期刊如下：
语言文字应用、外语教学与研究、云南师范大学学报、外语界、外国语、上海外国语大学学报、中国外语、世界民族、语言教学与研究、中国语文、世界汉语教学、华中师范大学学报、语文研究、新疆师范大学学报、中南民族大学学报、民族语文、江苏社会科学、民族研究、郑州大学学报、中国社会科学、西北民族研究、外语教学、东南大学学报、当代语言学等
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