中华文化教学资源 | 青花瓷盘
无论是开设中国文化课，还是组织文化活动，对外国学习者来说，文化的体验必不可少。本文分享的是与“青花瓷”这一中国传统工艺相关的文化活动教学步骤，希望能对海内外汉语教师的教学带来帮助和启发。
了解瓷器：向学生简要介绍瓷器和青花瓷的基本知识
视频
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PPT
根据学生的语言水平和对中国文化的了解程度，制作介绍性PPT。
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绘制青花瓷盘：让学生感受青花瓷的色彩和构图之美
材料
蓝色马克笔或光盘笔
白色一次性纸质餐盘或塑料盘
打印好的青花瓷盘图样
样
操作流程
让学生在打印出来的纹样中选择自己喜欢的，对于特别有艺术天赋的学生，也可以鼓励学生自己创作。
让每个学生简单说一下自己选择这个纹样的原因，对于一些特定的文化元素，老师可以加以适当引导。
让学生用铅笔对照纹样将所选图案画到盘子上，在此过程中，可以反复修改，直到满意为止。
最后让学生用蓝色笔将画好的图案勾出来。
注意事项
1. 关于一次性餐盘
塑料的透明性更好一点，对于没有画画功底的学生，可以直接把打印好的纸放在盘底，再用笔描出来就好了。纸质的透明性不好，适合有独立创造性的学生。
但是在纸上画干得快，塑料餐盘干得慢。如果有条件，可以用蓝色光盘笔绘制，并且提醒学生制作时一定要小心一些、慢一些，耐住性子，不然很容易弄糊作品蹭到手上。
2. 关于纹样
图案建议选择花草、植物、汉字和花纹，避免画动物。动物线条复杂，很难上色，在盘子上画出来很不明显。
3. 关于边纹
打印出来的青花瓷盘图案很多是没有边纹的，盘子的边需要学生自己去画，可以鼓励学生充分发挥想象力。有时候盘子画得不好看，但是和盘子边搭配的很好的话，也会很惊艳。
作者心语
这个青花瓷盘的活动是美国肯塔基大学孔子学院外方院长修华静老师教给我的。修华静老师也是汉教英雄会的评委之一。我在蒙古做志愿者时曾和其他汉语老师一起推广过这个活动，很受老师和学生们的喜爱，去年也应邀在脸书上做过经验分享。
作者简介：王术智，江苏大学汉语国际教育硕士在读，曾赴蒙古国国防大学做汉语教师志愿者，现工作于多米尼加圣地亚哥华侨中文学校。
征稿启事
中华文化博大精深、源远流长。从瓷器、丝绸、国画、书法、京剧等看得见摸得着的文化符号，到儒释道的哲学思想、民俗、信仰等相对抽象的文化理念，如何在跨文化的语境中，设计出适合学生的文化背景、语言水平、年龄特点的文化活动，让学生直观地感受到中华文化的魅力，就成为了汉语教师必须要思考的一个重要问题。
为方便广大海内外汉语教师分享文化活动的妙招，“外研社国际汉语”公众号以“中华文化教学资源”为主题，向广大读者长期征稿~~不论是文化活动的组织和策划、文化讲座的筹备与实施，还是课堂中穿插的文化知识与文化讲解，不论是经验分享，还是其他读者拿来即用的资源素材，只要是您在教学实践中证明行之有效的方法和素材，都欢迎您投稿给我们。
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编辑 | 吴晓静
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