正则篇（二）：如何写一个正则表达式

之前我们讲过了正则表达式的概念和基本用法，详情可参见这篇文档：正则篇（一）：认识正则表达式。

那具体应该怎么写出这样的正则呢？其实就三步：

1. 分析归类

2. 正则匹配

3. 测试匹配

分析归类指的是：分析一下你将要匹配的内容，然后将这些字符进行归类，比如你可把他们归类为数字、英文字母、汉字、一个字符等等。

正则匹配很容易理解，归类结束之后写出每一类的表达式，把这些拼起来就是一个完整表达啦。

测试匹配就更容易理解啦～写出来的表达式对不对呢？一定要测试一下。当然，测试的网站随便找一个可以匹配正则的都可以啦～

（在本文中，我用的是memoq的正则表达式小助手。）

实际演示

我们可以用几个日期的表达来实际演示一下。

⚠️下列提供的案例，我们假设原文中的每个格子代表一个字符，不同底色代表一类。

25.06.2018

1. 分析归类：

1. 正则匹配：

当然，你也可以把\d换成[0-9]，是一样的。

1. 测试匹配

再来一个：

25. 06. 2018

1. 分析归类：

1. 正则匹配：

同样，你也可以把\d换成[0-9]。

1. 测试匹配

那，如果是原文是以下内容，又该如何匹配呢？

• 25.06.2018
• 25. 6.2018
• 2. 6. 2018
• 25.6. 2018
• 25.6. 18

我们还是按照三步走～

1. 分析归类

1. 正则匹配

同样，你也可以把\d换成[0-9]。

1. 测试匹配

那么，在上一篇文章的结尾，曾经出了一道题，让大家练习匹配以下日期，同时也给出了几种匹配方式。

我们也可以按照三步骤试试看，就拿第一个举例子好了，剩下的交给大家～

2018-06-25

1. 分析归类

4个数字+- +2个数字 +- +2个数字

或者可以可以理解为：

多个数字+- +多个数字 +- +多个数字

1. 正则匹配

\d{4} - \d{2} - \d{2}

如果是第二种理解，那就是

\d+ - \d+ - \d+

1. 测试正则

怎么样，是不是很简单～

总结

再次回顾一下写正则的三个步骤：

• 分析归类

• 正则匹配

• 测试匹配

好啦这期正则篇先到这里，下期分享“正则在翻译工具中如何使用”。

你还想了解什么，欢迎来问呀～