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人教版六年级数学下册第19课《比例尺的应用》图文视频讲解

点击关注☛ 中小学师生 2022-04-10

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六年级数学下册 图文微课讲解目录

六年级数学下册电子课本

第一单元 负数

1.1《数据收集整理(1)》  图文视频讲解

1.2《数据收集整理(2)》图文视频讲解

第一单元单元测试卷

第二单元 百分数(二)

2.1《平均分(1)》图文视频讲解

2.2《平均分(2)》图文微课精讲

2.3《 除法(1)》图文微课精讲

2.4《利率》微课图文讲解

2.5《解决问题》图文视频讲解

第二单元单元测试卷

第三单元 圆柱与圆锥

3.1《圆柱的认识》图文视频讲解

第9课《圆柱的体积》图文视频讲解

第10课《圆锥的认识》图文视频讲解

第11课《圆锥的体积》图文视频讲解

第12课《整理和复习》图文视频讲解

第三单元单元测试卷

第四单元 比例、自行车里的数学

第13课《比例的意义》图文视频讲解

第14课《比例的基本性质》图文视频讲解

第15课《解比例》图文视频讲解

第16课《正比例》图文视频讲解

第17课《反比例》图文视频讲解

第18课《比例尺》图文视频讲解

第19课《比例尺的应用》图文视频讲解

第四单元单元测试卷

期中测试卷

微课讲解

新课讲解


练习讲解



电子课本

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知识点

已知比例尺和图上距离,求实际距离的常用方法:(1)可以根据“图上距离∶实际距离=比例尺”列比例解答。(2)利用“实际距离=图上距离÷比例尺”直接列式计算。

参考答案

教材P54做一做

图文解读

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同步练习1

同步练习2

1.一个零件在图纸上画出来的高度是2cm,它的实际高度是4mm。这幅图纸的比例尺是多少?

 

 

2.甲地到乙地的实际距离是5 km,要画在一幅比例尺是1∶50000的地图上,在地图上应画多少厘米?


 

3.在一幅精密零件的设计图上,用15厘米长的线段表示实际长度2.5厘米,求这幅设计图的比例尺。




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