走出舒适区，成为孩子的榜样

3点，活动开始。社长老师带领小朋友们玩了我是谁，你说我猜的游戏。台上自我介绍的小朋友创意满满，肢体言语丰富，只为让你知道我爱吃什么，台下的小朋友也没闲着，瞪大眼睛，聚精会神，收集信息，只为猜出你爱吃啥。

社长老师带领孩子们进入《我绝对绝对不吃番茄》的绘本之旅。小朋友们跟随查理和劳拉开启了创意之旅。

结束绘本，步入正题，燕利老师为小朋友们展示了果蔬创意画。

小朋友们开始逛市场准备创意画的材料，小朋友积极构思，自主采买，自信溢于言表。

买好材料，迫不及待的回到图书馆开始创作，爸爸妈妈一起来，只为呈现最好的创意。

小朋友们不仅完成了作品，还给自己的作品起了名字，跟大家分享了自己的创作想法。有的小朋友还在观察了别人的作品后对自己的作品做了优化。

1  初次听到菜市场经济学，感觉两个不搭嘎。在我的认知中，经济是门高大上的学问，跟菜市场八竿子打不着。听了杨二妈的介绍，豁然开朗，菜的定价，摆放直接影响档主的收入，各地市场的菜品直接反映当地的生活习惯和人文……菜市场是个接地气的地方，只要我们留心观察就会有收获。菜市场经济研学活动让平时忙碌的我开始慢下来去观察，体验，享受生活。

2   刚开始决定做果蔬画时，想到没有美术功底，怕带领不好，活动结束，发现多虑了，孩子们远比我有创意，只需轻轻一推就是惊喜。想，都是问题；做，才是出路。

3  “社会即学校”，“生活即教育”，感谢千禾基金和菜市场经济研学项目的工作人员，让我有机会陪孩子们一起玩，走进生活，快乐学习，共同成长！

4  孩子参加了两场我带领的菜市场活动后，有了一场对话：

言传身教，做给孩子看，成为孩子的榜样，活成你想让孩子成为的样子，就是最好的教育。

两场活动下来，孩子发言落落大方，积极主动，也为活跃现场气氛做出了贡献，感谢孩子不吝的评分和积极参与。

欢迎你的加入，自助助人，一起做给孩子看。