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岭南版一年级美术下册第8课《小动物和妈妈》同步微课视频
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教学设计
《小动物和妈妈》
教学目标：
1、知识与技能：能认识常见的颜色，能利用线条、和色彩进行造型。
2、过程与方法：：能体验小动物和妈妈在一起的亲情。
3、情感、态度、价值观：在模拟动作中体验动物之间的感情。
教学重点：认识各种动物的形象；体会动物的亲情；表现喜欢的动物。
教学难点：关于动物亲情的细节表达。
教学准备：
一、收集“小动物和妈妈”亲情故事、图片，以及儿童喜欢的音乐。
二、准备“小蝌蚪找妈妈”的 Flash 动画，和相关题材的画家作品与优秀学生作品。
教学媒体：投影、电脑、幻灯机
作业要求：能用线、色造型，画一幅小动物和妈妈一起的彩色画。
教学过程：
一、启动主体
1、播放《小蝌蚪找妈妈》的 Flash 动画，直接导入课题
2、故事引入：教师或学生简述故事内容，提问故事内容，学生讨论回答，尝试表演小蝌蚪见到妈妈的表情和动作。
二、发挥主体
1、引导学生阅读教材，说出和表演教材中的动物。并启发学生说出更多自己喜欢的小动物，引导他们注意小动物的颜色和基本特征。可说说故事。
2、在音乐中与学生欣赏相关题材的画家作品与优秀学生作品。
3、以小组为单位，在自主活动式的基础上合作完成一幅有主题的作品。
三、发展主体与父母或亲人分享自己的作品。
课题总结：
组织评价活动。与同学交换作品，进行交流与分享。
教学后记：通过绘画小动物和妈妈在一起的画面，唤醒了孩子们对母爱的温情回忆。