谢家湾小学参加国家重大课题《立德树人的落实机制研究》开题会
2019年10月20日，谢家湾小学作为国家社科基金“十三五”规划2019年度教育学重大课题《立德树人的落实机制研究》实践示范校，参加了在华东师范大学举行的课题开题会。
开题专家组组长、中国人民大学党委书记靳诺主持了课题专家论证环节。
课题主持人袁振国教授汇报了课题“立德树人的落实机制研究”的基本思路，聚焦为“1.2.3.4.5”。“一个”指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和全国教育大会精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“两个”出发点：顶天立地，上承国家战略要求、下接基层学校实际推进。“三个”原则：整体思考、系统设计原则；尊重规律、注重实效原则；大中小学校一体化原则。“四个”导向：使命导向；问题导向；目标导向；行动导向。“五个”结合：理论与实践结合；上下结合；点面结合；研究与行动结合；共性与个性结合。课题组提出了立德树人五大落实机制：价值引领机制、动力机制、能力建设机制、合力机制、推广机制。对于预期成果，重在“实”字上突破，希望能够打通“最后一公里”，符实情、有实效，可实施。
论证专家对对开题给予了高度评价，认为体现了华东师范大学和课题团队的使命感、责任感和担当精神，已经做出了相当有分量的研究成果，特别是关于立德树人的“千人大调查”，为课题研究有的放矢、取得实效奠定了很好的基础。
江苏省教育厅副厅长顾月华强调课题研究要关注“落地生态”，课题研究最终的目的应该是教育生态环境的改善。
下午袁振国教授主持了立德树人落实机制实践示范区（校）代表座谈会，听取各示范区（校）对于课题开展的问题、困惑或建议。
会上，刘希娅校长从珍惜机会，利用这个好的平台和契机，共同推进中国教育发展；发挥作用，立足本校，着眼全国基础教育发展，总结提炼好课程改革、素质教育等实践经验，供大家讨论和思考，回应关切，关注立德树人难点痛点问题等方面汇报了谢家湾小学对课题开展的思考。