两会：珍惜话语权，发出真声音

今天的会议内容主要是重庆代表团全团会议。代表们以饱满的政治热情和强烈的使命感开启了会议模式。

能够走进人民大会堂，能够近距离聆听国事、参与国策和表达声音，这是一份难以言表的神圣使命和崇高责任。四年多以来，我非常珍惜作为全国人大代表的履职使命和平台，不敢懈怠，力争不辜负大家的期望。珍惜话语权，发出真声音。当然，我也牢记：没有调研就没有发言权。

有人说，作为一名小学校长，你只要管好学校，带好老师们、孩子们不就可以了吗？参与那么多政治活动有必要吗？

我认为，办教育首先要讲政治。只有教育的大环境好了，教育才好，孩子们才会发展得更好。这就需要我们准确领会把握国家大的方针政策，也同时把基层最客观真实的声音带到全国两会，带到各级决策、领导、管理部门，为孩子们、教育、教师营造更科学更美好的教育生态和教育生活。教育不能脱离社会现实，沉溺在象牙塔里。

也有人说，你们当代表的不就是举举手、鼓鼓掌吗？真有作用吗？说实话，过去我有这样的疑问，但是这几年的代表履职中，我深刻的体会不是这样的，当我把从大量的一线基层调研情况通过发言、建议等方式表达出来后，不管是身居高位的领导们，还是各级职能部门、各界朋友们常常都会产生强烈的共鸣，都会积极想办法面对和尽力解决，同时，也通过代表履职让我更深层次的理解了国情现状，理解了我国发展中许多问题暂时无法解决的无奈，理解了需要大家都少抱怨、多做实事的历史担当。

所以，我尽量珍惜机会学习各类法律法规，了解各行各业、各级各层的运行状态，拓展视野和提升格局，尽量起到桥梁纽带的作用。一方面，传递更多及时的、客观的宏观信息到到基层。另一方面，不管是寒暑假，还是平日周末里，只要有机会到全国各地进行教育教学交流，我都尽量前往。近四年，我深入到16个省市的城市、乡镇、村小走访调研，与局长、校长、老师们、孩子们进行深入沟通互动，也有许多乡村教师、教育管理干部、校长们、教研员们与我成了好朋友，通过邮箱、微信保持交流。

还有人问，你是重庆选出来的代表，为什么那么重视和全国的同行保持互动？我是这样想的，无论是教育教学研讨，还是教育政策的制定和实施，不能孤立地在一个地区思考和权衡，只有站在国情、省市情、校情的多个维度考量和把握，才能尽量整合优化和有效推进。