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一份教案解决“不会教”丨系列3

小梧 梧桐汉语 2020-08-21

上期说到,给力的视听说教学材料《中国微镜头:汉语视听说系列教材》绝对是视听说课老师的必选装备,四大理由让你不得不选——

备课压力拦腰砍断

教学材料活灵活现

课堂节奏轻松掌控

细节击败洋腔洋调

☞ 轻松化解巨大的备课压力——分话题、分级别、超真实的视听材料

☞ 手把手助你掌控张弛有度的课堂节奏——教材体例就是详尽教学步骤,一本书规范新手课堂

☞ 不用PPT、不用编程序、不用剪视频——只需扫一扫,非干预实景语料轻松播放

☞ 细节处解决大问题——洋腔洋调?不存在的!

 

更具体的深度剖析,马上开始:

01.

视频材料分话题、分级别、超真实

编者团队花费了大量时间与经历,阅览了海量线上视频资源,从交际、语言、文化、策略四个维度设定分类参数,并根据客观的分级标准(非主观经验标准)对视频语料进行标注、加工,从而有效控制语料选篇的难易程度,确保教学实施和评价有据可循。这样“冷静”的教学材料,是一把严肃的尺子,为每个级别的每一节视听说课堂保证了教学质量与效率。(具体分级标准及学术研究,请关注王涛老师近期于《国际汉语教学研究》杂志发表的论文成果)

作为新时代的视听说教材,视频素材选自当代中国社会热点、专题片、新闻、生活情景剧、纪录片、影视剧、广告等,利用丰富的线上视频资源,为学生搭建基于自然语言的课堂教学环境。如此浩大的工程,只为帮助教师减轻备课负担,筛选出最适合学生汉语水平的视频,以学生的兴趣话题为出发点,共同完成最有质量的教与学。

点击视频,快速浏览部分视频素材片段

 

02.

整套教材难度有梯度、体裁有选择,单册教材体例就是详尽的教学步骤

《中国微镜头》整套教材采用“1+1”的模块化复合式设计结构。一册即一个教学单元,每册一个话题。在内容编排上,使每一课程单元在保证相当数量的语言点和文化内容的同时,既注重语言项目的功能教学,又可以从多方面呈现汉语口语语体特征,并体现口语语体向书面语体逐渐过渡的内在层次。不同级别采用不同的语篇形式,切合该阶段学习特性。

建议每个教学单元至少使用4课时完成,通常准备5~6个课时比较充裕。单课按课前、课中、课后任务目标进行教学设计,具体分为热身、精视精听、扩展视听、歌曲欣赏、语言实践、学习笔记六个部分。从前到后,教师只需按照教材体例顺序,即可轻松完成一套完整的教学流程。小梧准备了中级(下)《社会篇》教案示例,让我们一起来看看用《中国微镜头》开展视听说教学是多么省力!(可在文末点击蓝色字样查看教案示例)

一篇教案解决新手教师“不会上”视听说课的窘境,《中国微镜头》就是这么有自信!

 

03.

二维码植入纸质书

  ——轻量教材内涵不简单

《中国微镜头》是一套立体化综合语言教材。尽管这是一套以小分册为独立课本的轻量教材,体积虽小,却蕴含巨大能量——其不但将二维码植入纸质书,还建立了教材教学专用网页,开通了微信平台服务号,后续还将呈现一个专供视听说教学而储备的海量数据库,试图将立体化视听说课堂建设到底!

小梧O.S. 为了视听说课程引领汉语课堂数字化、立体化,主编团队也是拼尽了全力——想到这里,小梧还是难掩万分激动!

 

04.

细节设计击败“洋腔洋调”

  ——几个小符号背后庞大工程

主编王涛老师提出“视听说语言模型(二维平面结构)”和“‘语言内核+言语表现’的超立方体”(详见近期《国际汉语教学研究》),并对语境教学、语法韵律特征运用于教学等内容进行了系统研究。其主编的《中国微镜头:汉语视听说系列教材》中就择用了这些最新研究成果——分别对重音、语调、语气进行了标注设计,将语言学与播音学、声学结合的研究成果以练习方式应用于教材……

教材设计每堂课都有语气语调模仿练习,通过统一标记,让学生对语音语调加强重视,并逐渐形成条件反射,达成习得目的,在细节中击败“洋腔洋调”。

举个例子:

【理论研究截图】语音频谱分析

【句子语气标注】语言的功能可以表情达意,重音不同,功能目的不同。

【教材练习样例】语段朗读练习


总结一下

《中国微镜头》这套书能为老师和学生带来什么?

1. 解除老师选篇难和技术小白的双重障碍。

2. 减轻老师繁杂的备课压力,解决“不会上”视听说课的尴尬。

3. 按话题、按水平、按兴趣选择轻量教材,让视听说课成为可转动、可组合的魔方。

4. 解决“洋腔洋调”的顽固问题。


目前本套教材中级(上、下)共20册已出版,包含话题20个。高级(上、下)也将在近期出版。初级(上、下)正在紧张的素材丰富阶段,计划明年推出。



今天的推送就是这样。欢迎大家针对教材向主编提问,或针对视听说教学、教法与同行切磋交流。如果《中国微镜头》这套书有哪一点设计特别打动你,也可以留言告诉我们哦~ 当然,如果你心动了,也可以留言给小梧直接购书哦!留言区等你!

P.S. 每位留言的小伙伴,都将收到主编亲笔《中国微镜头(中级.下):社会篇》完整教案一份。


查看中级(下)《社会篇》教案示例,请点击这里。

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