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人民日报：趁寒假，这9个学习好习惯
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新教育推荐的九大书目——全民阅读造就中国人
倪闽景：阅读应该成为教育的核心
新教育实验的阅读报告——改变，从阅读开始
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新教育实验的书香校园——没有书香充溢的校园，就没有真正意义上的学校
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新教育实验的儿童课程——晨诵午读暮省：一种回归朴素的儿童生活方式
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蓝玫 ：父母要学会做“减法”，千万不要给得太满——提高孩子的专注力，从“一次关注一个点”开始
孙云晓 蓝玫：少年儿童的四大成长动力——体验、榜样、目标、习惯，是儿童成长动力中特别重要的因素
田慧生：劳动教育要防止泛化或窄化——新时代劳动教育的内涵、特征与价值
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编辑｜江远。内容来源｜人民日报等；版权归原作者所有，如涉及版权，烦请直接联系编辑处理（编辑微信号：jcjyq010）
守望新教育：守望真善美，让师生过一种幸福完整的教育生活。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。