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部编版六年级语文上册第五单元培优测试卷

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参考答案
一、1. 瓦缝 苔藓
2. 酱肉 3. 嘴唇
4. 斗篷 楼梯
二、1. A2. C3. A4. D5. C
三、

四、1. 一尘不染 2. 眉飞色舞
3. 满满当当 4. 理直气壮(微信公众号:小学语数)
五、1. 示例:我就像一个不停转的陀螺,被搞得晕头转向。
2. 他听取并记录了老师在班会上的发言。
3. 示例:我穿上雨衣,系好扣子,戴上帽子,就飞快地冲进了雨中。
六、1. √2. √
4. √5. √
七、1. 夏天是万物迅速生长的季节 生机与活力
2. 喜获新雨衣 天天盼下雨 想穿新雨衣,未能如愿 穿上新雨衣
八、示例:妈妈,我想养一只宠物狗,让它跟我做伴,好吗?
我会每天给狗洗澡,把它收拾得干干净净的,再定期给它打疫苗,这样它就不会传播疾病了。
九、1. (1)×(2)√(3)×(4)×
2. 兰兰的做法不对。因为这种×型口罩只限一次性使用。
十、1. “…… 。 ” , , ?
2. A
3. “我”并不是真的想给妈妈买酱油。“我”这样说是想借着买酱油的机会穿上漂亮的新雨衣。
十一、1. 环境 写出了天气不好,道路湿滑,为下文我撞倒老太太作铺垫。
2. C
3. 受到父母的责骂 却受到了优待 “我”懂得了什么叫责任
4. 进入中学 长青春痘 能够承担责任
5. 示例:①当“我”对“长大”的含义有曲解时,父母能够一脸笑意的纠正和教育“我”。②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时,父母赞赏和鼓励“我”。引导“我”明白了“长大”的含义。
6. 对。长大并不在于年龄的增长,而在于能够承担责任。
十二、例文略。
思路点拨:高兴时,激动时,伤心时……在很多时候我们都会情不自禁地流下眼泪。选择你记忆中最难忘的一次流泪,把事情的经过写出来,注意抓住事情发生过程中的细节来描写。
 


参考答案
一、1. 将 酱 降  跪 柜 贵  砚 谚 验
宣 轩 喧
2. (1)D(2)B(3)C(4)A
3. (1)光秃秃 (2)软绵绵
(3)厚墩墩 (4)明晃晃
4. 示例: 四面八方 五湖四海
不急不躁 不清不楚
5. (1)示例: 晚霞美极了, 像彩色的绸缎。
(2)示例: 一颗豌豆, 几天不见, 竟长出了幼芽;一只鸟窝里的小麻雀, 几天不见, 竟然能飞出去觅食了。
(3)示例: 生气 他心里的那团火在胸膛里乱滚, 突然, 一下子蹿上来, 脸腾地红了起来。
二、6. (1)√(2)√(4)√(6)√
三、7. (1)√(2)×(3)√(4)×  (5)√
四、(一)8. “我”穿上了新雨衣。
9. 动作 语言 喜悦、激动
10. 示例: 你这孩子, 一直在盼雨, 这回终于如愿了吧。
11. C
(二)12. 科技创新 因你精彩
13. C
14. A
15. 示例: 可以与科技部盛老师取得联系, 咨询一下能不能补报, 或者有什么其他的解决办法。(微信公众号:小学语数)
(三)16. 可以吸引读者的注意 点出了栀子花的生长习性
17. 含苞欲放 次第开放
18. B
19. 不同意。栀子花不急于开花, 是因为开花的时期还未到, 它要在等待中积蓄力量。它冷静而睿智, 避免了像桃花、石榴花那样无谓的牺牲。它的生命现象让我们懂得, 等待并不是消极无为, 而是积蓄, 是充实, 是完善, 等待的过程充满美丽, 也会让我们得到想要的结果。
五、20. 思路点拨: 先把题目补充完整, 事情发生在哪里? 是学校还是家里? 然后围绕中心词“新鲜”, 选择最与众不同的事情来写, 注意把事情的经过写清楚。 例文略。
综合整理:小学语数
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