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课文朗读

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知识点

教材分析：

《宇宙的另一边》是部编版三年级下册第五单元的第一篇课文，是精读课文，讲了作者趴在窗台，看着浩瀚的星空，产生的无尽遐想。在宇宙的另一边有很多神奇的秘密。有个做着相反动作的一个“我”，所有的事物都和这边截然相反。文中的一切都充满了纯真的想象，给孩子们增加了无限的想象空间。

作者介绍：

陈诗哥，原名陈开斌， 1981年1月出生于广东肇庆，2003年毕业于华南师范大学中文系，现居深圳。中国作家协会会员，曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖、《儿童文学》十大金作家奖、《儿童文学》金近奖、《儿童文学》擂台赛直通罗马大奖赛银奖、深圳十大童书奖、上海好童书奖、华语儿童文学中国故事邀请赛铜奖等。

多音字：

处：chù（好处）   chǔ（处理）

散：sàn（分散）  sǎn（散文）

倒：dào（倒影）dǎo（摔倒）

数：shù（分数）shǔ（数数）

冲：chōng（冲出来）chòng（冲劲）

近义词：

秘密—奥秘  浩瀚—广阔  思绪—思路

忽然—突然  尴尬—难堪  开放—绽放

决定—决断  拜访—拜见  思绪—思路

秘密—机密  瞬间—顷刻

白茫茫——白花花  一瞬间——转眼间

反义词：

浩瀚（渺小 ） 白茫茫（黑乎乎）

无数（少数）升起（降落）秘密（公开）瞬间（许久）

有趣（乏味）尴尬（自然）拜访（辞别）忽然（逐渐）

理解词语：

浩瀚：①形容水势盛大。②形容广大或繁多

秘密：有所隐蔽，不让人知道的。

思绪：思想的头绪，思路。

穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。

尴尬：①处境困难，不好处理。②（神色、态度）不自然。

拜访：敬辞，访问。

气喘吁吁：形容大声喘气的样子。

汩汩：形容水流动的声音。

流淌：液体流动。

宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。

楼梯：架设在楼房的两层之间供人上下的设备，形状像台阶。

白茫茫：形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。

一瞬间：形容极短的时间。

穿越：通过，穿过。

课内词语：

段落大意：

第一部分（1—5）：浩瀚的星空引发了“我”无限遐思，“我”想象宇宙的另一边，是这一边的倒影。

第二部分（6—9）：“我”始终沉浸在美好的想象中，想象宇宙另一边神奇的数学课堂。

第三部分（10—12）：“我”向大家分享“我”的美好想象，大家被宇宙另一边的世界迷住了。

课文主题：

《宇宙的另一边》讲述了一个可爱、聪明的小男孩儿，对宇宙的神秘产生了浓厚的兴趣，他通过丰富的想象，给我们展现了一个神奇的想象世界。表现儿童丰富的想象力及天真的童趣，同时也表达了儿童们对神奇而美好事物的无限热爱与向往之情。

问题归纳：

作者围绕“倒影”一词，想象出了宇宙另一边的哪些有趣的秘密？

图文解读

同步练习1

一、看拼音，写汉字

二、给下列句子加上标点。

在宇宙的另一边（  ）加法是这样的（  ）大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫（  ）那时（  ）无数的孩子会从家里冲出来（  ）打雪仗（  ）堆雪人（  ）滑雪（  ）

三、重点段落品析

星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

1.仿写词语

汩汩流淌（AABC式）：                                          

2.用“    ”画出宇宙另一边的秘密。

3.用加点的关联词写句子。

那里有……有……有……有……                                                     

四、你觉得宇宙的另一边还会有些什么秘密呢？能说出来和大家一起分享吗？    

参考答案

一、楼梯  铃声  乘法  气喘吁吁  

二、，：，，、、……

三、重点段落品析

1.津津有味 勃勃生机  袅袅炊烟

2.在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

3.那里有一座美丽的花园，有许多蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，有无数的游客观赏拍照……

四、我有爸爸妈妈、爷爷奶奶，他也有爸爸妈妈、爷爷奶奶吗？我的爷爷爸爸可严厉了，他的奶奶妈妈很温柔吗？

从我的窗口看出去，有两棵苹果树，那从他的窗口看出去，会有什么呢？会有两棵梨树，而树上有一只鸟窝，里面住着两只小鸟吗？每天早上，我总是听见鸟叫，但从来没有见过它的影子。  当我考60分的时候，他是不是考90分呢？他会不会取笑我？

同步练习2