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人教版数学四年级上册第三单元知识点

点击关注☛ 小学语数 2021-05-19

第三单元知识点

1.直线、射线、角

直线:向两端无限延伸的线,直线无端点。

射线:能像一个方向延伸的线,射线有一个端点。

线段:不能延伸的线,线段有两个端点。

角:

具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。

这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边。

2.直线、射线与线段的联系和区别

1)直线和射线都可以无限延伸,因此无法量出长短。

2)线段可以量出长度。

3)线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。


3.角的特征

角有一个顶点,两条边,如下图


角通常用符号“∠”来表示


4.角的大小比较:

角的计量单位是“度”,符号“°”,把半圆平分成180 等份,每一份所对的角的大小是l 度。记做1°,角大小的测量借助量角器,如下图。

测量方法:

量角注意两对齐:

量角器的中心和角的顶点对齐;

量角器的0刻度线和角的一条边对齐。

 

做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几,这个角就是几度。


看刻度要分清内外圈。这里我教大家一个小窍门:

分清内外圈,紧跟0刻度;

0刻度在外圈就看外圈的刻度。

0刻度在内圈就看内圈的刻度。

牢牢记住不忘记。

 

注意:

角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大。


5.角的分类:

锐角<90°,直角=90°,90°<钝角<180°,平角=180°=2个直角,周角=360°=2个平角=4个平角


6.画角步骤:

以画65°的角为例

(1)画一条射线,使量角器的中心和封线的端点重合,0 刻度线和射线重合。

(2)在量角器65°刻度线的地方点一个点。

(3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。

同步练习

一.填空。(26分)

1. 线段有(   )个端点,直线(   )端点,射线有(   )个端点。

2. 从一点引出两条(   )所组成的图形叫做角。这个点叫做角的(   ),这两条射线叫做角的两条(   )。

3. 一条射线绕它的端点旋转半周,所形成的角叫做(   )。

4. 把直角、钝角、平角、周角、锐角按照从大到小的顺序排列起来是(   )>(   )>(   )>(   )>(   ).

5. 1个周角等于(   )个平角。


二.选择。(15分)

1. 10:30时,分针和时针之间的夹角是(   )。

A. 钝角          B.直角          C.锐角

2. 两个锐角可以组成的角不可能是(   )。

A. 锐角          B.直角          C.平角

3. 用一个10倍的放大镜看一个8度的角,结果看到的角的度数是(   )。

A.80度          B.18度          C.8度

4. 比平角小92度的角是(   )。

A. 钝角          B.直角          C.锐角

5. 用一副三角尺可以拼出(   )的角。

A.360度         B.15度         C.190度


三.判断。(15分)

1. 9时30分的时候,时针和分针之间的夹角是直角。  (   )

2. 一条直线长10米。      (   )

3. 两条线段可以组成一个角。    (   )

4. 两个锐角的和一定是平角。    (   )

5. 两个平角的和一定是周角。    (   )


四.用量角器画出20度和175度的角。(15分)





五.用三角尺画出15度和150度的角。(15分)





六.解决问题。(14分)

1. 如下图,以A为端点画一条经过点B的射线。(2分)

2. 已知∠1=∠2,∠3=100°,求∠1的度数。(3分)


3. 已知∠1=90°,∠2=55°,求∠3、∠4、∠5的度数。(3分)


4. 已知∠2是∠3的2倍,∠1是∠3的3倍,求∠1、∠2、∠3的度数分别是多少?(3分)


5. 钟表上当时间为8:00时,分针与时针的夹角是多少度?(3分)


参考答案:

一.

1. 2,没有,1

2. 射线,顶点,边

3. 平角

4. 周角>平角>钝角>直角>锐角

5. 2

二.

A   C   C   C   B

三.

×   ×   ×   ×   √

四.略

五.

六.

1.

2. ∠1:(180°-100°)÷2=40°

答:∠1的度数是40°。

3. ∠3:180°-90°-55°=35°

   ∠4:180°-35°=145°

   ∠5:180°-145°=35°

答:∠3是35°,∠4是145°,∠5是35°。

4. ∠3:180°÷(1+2+3)=30°

   ∠2:30°×2=60°

   ∠1:30°×3=90°

答:∠3是30°,∠2是60°,∠1是90°。

5. 答:当时钟时间为8:00时,钟面如下,此时时针和分针的夹角是30°×4=120°(钟面上每一大格是30°)。

同步练习

一、“认真细致”填一填:29分
1、把序号填在括号里。
 (      )是直线,(       )是射线,(       )是线段。


2、钟面上9时整,时针和分针成(    )角;钟面上(    )时整,时针和分针成平角。


3、过一点可以画(    )条直线,过两点可以画(    )条直线。


4、1周角 =(   )平角 =(   )直角   

1平角 =(   )直角


5、把下面这些角分别填入适当的圈里。    
   

6、直角的(    )倍是360°。
   

7、直角的一半是(     ),它是(      )角。
   

8、比直角的2倍少30°的角是(      )。
   

9、一个锐角和一个直角可以组成一个(      )角,
   

10、比210°小(     )的角是平角。
   

11、角的大小与(                )有关。


二、“对号入座”选一选:(选择正确答案的序号填在括号里)15分
1、下面说法错误的是(     )。
①一条直线长6厘米。②角的两边叉开的越大角越大。③钟面上4时整,分针和时针成钝角。


2、我们用的三角板上有一个(    ),两个(    );我们戴的红领巾上有一个(    ),两个(    )。 
 ①锐角  ②直角  ③钝角   ④平角  ⑤周角

3、(  )﹥(  )﹥(  )﹥(  )﹥(  )
 ①平角  ②钝角  ③锐角  ④周角  ⑤直角

4、从3∶00走到3∶15,分针转动了(  )度。
 ①15   ②60   ③90   ④120   ⑤180

5、下面各角中,(  )度的角能用一副三角板画出来。
①5   ②10   ③15   ④20   ⑤25

三、“实践操作”显身手。56分
1、过A点画一条射线,再在这条射线上截取一段2厘米长的线段。
          

2、下面有四个点,经过其中两点画直线,你能画几条?画出来。

         
3、(1)以A点为顶点,画一个55度的角。

 (2)画一个130度的角。

 A·           A·                     
 
4、下面的角是(  )度,以A为顶点,在这个角内画一个45度的角。


5、量出下面各角分别是多少度,并在图上标出来。再写出它们各是什么角。
 
6、右图中有(    )条射线,组成了(   )个角,分别是多少度?



7、用一副三角板可以拼出不同的角,请拼出75°、105°、15°的角。


8、左下图中,∠2=48°,那么∠3=     
      
 
9、右图中,∠4=35°,那么∠1=      ,∠2=     
 ∠3=    

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