对古典音乐感兴趣的朋友们大家好，我是段召旭。

提起古典音乐，有些人会望而却步，究其原因，我想大概是古典音乐的“高冷人设”构成了一道无形的屏障，让人“想爱，但不容易”。然而，以我多年与古典音乐共处的经验来说，欣赏古典音乐其实没有那么复杂，它其实也是我们日常中很普通的一件事。

比如，你一定在24小时便利店听过这首门德尔松的《春》

或是在学生时代的英语听力开始前听过这首贝多芬的《致爱丽丝》

它就好像我们在生活中经历的各种能让人放松的普通事件和东西，比如食物，比如散步。我们在这些平凡的事情中获得的愉悦与欣赏古典音乐时获得的愉悦其实相差无几，并不需要什么高深的仪式或者什么特殊的技能。“听起来好听”，这种看似浅显，并没什么内涵的感受，其实才是听古典音乐最关键的地方。

除了获得“好听”这种感受之外，古典音乐向我们传达的，还有各种微妙复杂并且难以言传的情绪与情感。古典音乐的作曲家，虽然与今天的我们处于不同的国度，并隔着久远的年代，用不同的语言进行人与人之间的交流。然而有一个共同点永远不会改变，就是这些作曲家也是和我们一样的“人”，在人类的各种情绪情感层面跟我们没有区别，他们以其音乐作品来跨越时空与我们达到情绪情感的共鸣。而这，也正是古典音乐历经数百年仍然充满生命力的原因所在。

埃尔加《爱的致意》饱含深情的旋律至今也是恋人们在婚礼上经常使用的乐曲

去年在中读开设的栏目让我和中读、和各位捧场的听众朋友结下了很深的感情。不知不觉，栏目已经结束小半年了，在我心里又攒了不少的话。最近，我的一个写作系列也在悄然成形，那就是我对历史上著名音乐大师们的虚拟访谈，有幸在三联《爱乐》杂志上以每月一篇的速度在积累。

有朋友曾对访谈的真实性产生疑虑。关于这个问题，首先，我不可能真的和已故的大师面对面交谈，这一点对于任何一个精神与智力都正常的人来说都是不言而喻的；但是话又说回来，我又算是和这些大师面对面进行了交谈，只是采用的是“见字如面”的方式。因此我可以保证，我的访谈中大师们说的每一句话，都真的是他们亲口所说，而非我杜撰。这个访谈系列是我每每与音乐先贤神交的产物，因而水到渠成的，也成为了我们这一次《古典音乐说明书》栏目的线索。

在即将开始的这一年专栏中，我将循着我虚拟访谈的人物，以他们在音乐史上的时间先后为脉络，从每位大师的作品中挑选出或多或少的作品来和大家分而享之。当然，纵使都是音乐大师，其经典作品、特别是适合在这个栏目与大家分享的作品的数量，分布也是不平均的，因此选出的每位大师的作品数量会不尽相同。

欣赏古典音乐，不需故作高深、不需满腹乐理，只需要放松聆听，用耳朵去感受声音的美，感受作曲家的创作状态。现在，请大家卸掉所有顾虑和包袱，在我的边弹边讲中，轻轻松松踏上古典音乐之旅。

咱们出发吧！

以上摘自段召旭

《古典音乐说明书——解析20位音乐巨匠的超凡之作》

课程发刊词

“古典音乐只是一种简单的生活方式”

秉着这样的观念

邀请到钢琴演奏家、教育家段召旭

带来2019年精品大课

《古典音乐说明书——解析20位音乐巨匠的超凡之作》

在这里，古典音乐不再高深晦涩，段召旭会把欣赏古典音乐的“障碍”变成深层次理解古典音乐的“阶梯”，带领大家感受它的温度和活力。

🎙

 专栏主讲人 

段召旭，钢琴演奏家，艺术教育家，知名学者，中央音乐学院博士，北京师范大学艺术与传媒学院音乐系副教授。

钢琴家段召旭已在国内外成功举办个人独奏音乐会百余场，演奏足迹遍及中国国家大剧院、北京音乐厅、中山音乐堂等顶级艺术殿堂。

编辑注释北京师范大学出版社《布格缪勒》《巴赫初级钢琴曲集》《车尔尼599》《车尔尼849》《车尔尼299》，上海教育出版社《莱施霍恩Op.66》等钢琴教程。

段召旭是知名钢琴演奏家，同时，是北京师范大学艺术与传媒学院音乐系副教授。他在国内外成功举办个人独奏音乐会近百场，一直致力于古典音乐普及教育事业。

段召旭的讲授风格风趣，课程氛围轻松，深受大家的喜爱，过往课程也深受好评。

本次课程打破了古典音乐课程枯燥、严肃的印象，有关音乐家的故事，主讲人都用轻松而幽默地语调向我们讲述，说到高兴处，弹上几个音符，有时候还唱上两句，让你感受身临其境的教学现场。

中间弹琴的是段召旭，穿着李斯特的一张肖像里面的袍子。钢琴上有李斯特的雕像、李斯特故居的烛台、墨水瓶、狮子小镇纸。李斯特仰望的是贝多芬的画像，整个场景被框在一个编钟形状的框子里面，这是音乐美学会和段召旭所在学校的徽标。编钟的提手里面有颗星星，还有带着乐谱的竖琴、乐器、画具、乒乓球拍子。编钟形框子里面是维也纳皇家歌剧院的帷幕，两边是云柱和火柱，框外，有天使拉开大幕。——漫画作者张憬之（巴黎美术学院硕士，现任教于人大附中）

这是一场跨越300年与20位古典音乐巨匠的时空对话。

主讲人深入研究大量中西方文献，为我们介绍了不可不知的音乐巨匠，重现了这些影响世界的古典音乐家们的演奏习惯、创作技巧、经历悲痛与欢乐的时刻……带我们更加了解作曲家对当时所处社会环境的情感表达，窥探他们的精神世界和心理状态。

◎ 莫扎特：我是天才，也是凡人

◎ 贝多芬：命运的至暗时刻，我还有音乐

◎ 车尔尼：音乐，最能培养人的心智

◎ 舒伯特：创作，是我存世的使命

◎ 门德尔松：真挚的，才是有价值的

◎ 舒曼：普通人是在工作，天才则是在创造

◎ 勃拉姆斯：作曲，不需要过多的激情宣泄

◎ 柴可夫斯基：不要刻意追求深奥和新奇

◎ 肖邦：好的演奏，追求触键的优美

◎ 李斯特：天才就要有天才的德行

◎ 柏辽兹：穷困在左，“幻想”在右

◎ 圣-桑：完美并不需要存在

◎ 里姆斯基-科萨科夫：我不喜欢给作品硬找明确的标题

◎ 德彪西：艺术绝不是少数人的表达方式

◎ 拉威尔：“我的座右铭是：复杂不等于混乱”

◎ 萨蒂：一个艺术家必须过有规律的生活

◎ 普罗科菲耶夫：迎合，只会产生不出好的结果

◎ 肖斯塔科维奇：卑下的灵魂必然会反映在音乐里

◎ 斯特拉文斯基：乐评人常常把听众引入歧途

◎ 勋伯格：天才都是从自然界学习的

主讲人精选了104首独家经典曲目，包含协奏曲、奏鸣曲、歌剧选段等多种音乐形式，您将听到莫扎特、贝多芬、肖邦、李斯特、德彪西、舒伯特等音乐巨匠的故事，也将鉴赏到《C大调第21号钢琴协奏曲》《威尼斯船歌》《圆舞曲》《第六交响曲“悲怆”》等音乐大师的传世名作。

音乐精品鉴赏、音乐知识普及、演奏技巧传授……每首曲子背后的创作故事和相关的音乐常识都会涉及到，加上专业的录制条件，你将体验一场古典音乐的星级盛宴。

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