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【案例分析】学生学习动机不强，上课不听课，我该怎么做？
今天我们针对一个问题，采访了几位老师。
这个问题是在对外汉语课堂上的每个老师都会遇到的问题。
小唯想知道，每个人会有不同的态度和做法吗？
跟小唯一起来看一下大家怎么说吧。
【问题】
在对外汉语课堂上，有些学生学习动机不强，上课不认真，不写作业，学了很久可能根本没有提高，面对这类学生，你刚开始有受挫心理吗？你会采取什么态度或行为对待他们？慢慢地你的心态会发生变化吗？
教学经验1年左右的教师分享
采访对象1：
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采访对象3：
教学老司机的分享
采访对象4：
他上课会影响到我的教学吗？如果不会就不会管太多，下课后会单独问他，找他谈谈，了解他的情况，为什么不听课？
刚开始确实会有受挫心理，后来有一个学校的老教师跟我说过一句话：“不要什么事都往自己身上揽，学生不上课，不光是你的问题，也是学生自己的问题，不是每个人都能培养成汉语通的，我们做好了自己应该做的事情，就不要再强求了。”
采访对象5：
采访对象6：
看到上面老师们的分享，你有什么想说的吗？欢迎留言，分享给大家~
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