新一期海外教师访谈录又跟大家见面了！
今天，我们采访了一位刚从马其顿回来的汉语教师志愿者——许云鹏老师。
许老师，是小唯的一位好朋友。如果不是因为他，小唯应该现在还不知道马其顿这个国家。（说！你们是不是和我一样！）
马其顿，是位于东南欧的巴尔干半岛南部的内陆国家，东临保加利亚，北临塞尔维亚，西临阿尔巴尼亚，南临希腊，是一个多民族的发展中国家。
许老师所在的孔子学院，是“马其顿圣基理尔与麦托迪大学孔子学院”（Confucius Institute at Ss. Cyril &Methodius University, Skopje, Macedonia）。他于2015年8月赴任，2016年6月回国，是那里的第二批志愿者之一。
A： 是一个比较小的国家，我在它的首都斯科普里。那里的城市布局和建设给我一种平易近人的感觉。人们都很友好，和他们相处会感受到温暖。
Q：你是通过什么途径去马其顿的？为什么选择了马其顿？
A： 是通过国家汉办的选拔。刚开始的目标是美国的项目，后来也是机缘巧合，汉办的老师把我调剂到了马其顿。
参加汉办培训后的集体合影
Q：你觉得在选拔过程中，竞争压力大吗？你的最大竞争力是什么？
A： 我觉得，竞争压力不算大。竞争压力可能取决于你所报名的国家和其他志愿者。但是，我更着眼于自身能力的培养。如果我们足够出色，准备充分，并且在面试的时候充分表现出自己的能力，我相信汉办的老师是会挑选出最合适的人选的。我最大的竞争力应该是英语，对汉语知识的连贯、发散地把握，还有口头表达能力、活动组织能力。
年夜饭合影
Q：如果有同学想通过这种渠道出国任教，让你给出最重要的三条建议，会是什么呢？
A： 1.调试心理；2.注意安全，在报名前就必须考虑和了解当地的情况；3.做好规划——包括赴任前、在任时、任期满后。赴任前包括，究竟是否要从事志愿教学，还有选择哪个国家；在任时，规划好你的教学安排、办公任务；最后，思考任期满后想要做什么。这是一条完整的线，需要贯穿始终。
Q：在马其顿有中国同事吗？他们也是通过这样的渠道出去的吗？同事的年龄大多是多少岁？是否都有家庭了？
A： 和我一起去的有两位志愿者，我们都是二十多岁，都没有结婚；还有一位公派教师，40岁左右，已经结婚了，他的家人也在马其顿生活。我们都是通过汉办的选拔去的。
赴马其顿志愿者合影
A： 基本上习惯，因为我本身是一个适应能力比较强的人。当然，虽然在心理上已经做好了准备，但还是会有些孤独，因为远离了自己原本更熟悉的地方，所以要找到自己的兴趣点，做自己喜欢的事情，比如说，我会去运动、拍照、下厨。（小唯表示：大厨，出菜谱吧！）
录制宣传关于茶文化的早间电视节目
A： 基本上没有。但是文化上的差异必然存在，宗教是最具有代表性的。马其顿的主流宗教是以东正教为主的基督教和伊斯兰教。基督教是一个具有包容性的宗教，对自身的约束较大，不会对他人有过多的要求，我也曾被他们对信仰的虔诚之心所感动；信仰伊斯兰教的人则占马其顿人口的20%。
A： 马其顿的消费水平与中国四、五线城市相当。居住环境不错，因为是大学安排给博士、留学生、外教住的房子，单身公寓，麻雀虽小，五脏俱全，学校包水电和房租。但是，公寓的安保措施不好，所以我的电脑被偷了，这是最让我低落的一件事。
公寓阳台上的风景
A： 我们的待遇全部来自汉办的补贴，学校没有另外给我们。
年夜饭
A： 因为马其顿孔子学院的教学点比较分散。我负责三个类型的班：1、Nova国际学校高中部，这个中学是全国最有名的中学，学校的学生主要来自外交官、富豪的孩子，我负责的班有五名14-16岁的学生。
2、大学班，是大学里分配教室，面向社会人士招生，10人左右一个班。我负责其中两个班级，都是从零基础开始的汉语入门。大学班学员的年龄构成比较丰富，下到高中毕业生，上到退休已久的长者。
3、政府班，教学点位于首都斯科普里的各个政府部门；我负责环境与实体规划部的汉语教学，所有学生都是汉语零基础，主要是中青年。每周两次课。
我上的都是综合课，每周16-18.5个课时，上课的内容进度由自己安排，可以在其中安排一些文化教学。
Nova国际中学高中部学生
Q：学生的学习情况怎么样？他们学习汉语最大的困难你觉得是什么？
A： 因为学生都只是对汉语有些许兴趣才来学习，所以动机不强，自主学习能力会比较差。经过一年的教学，他们都已经顺利入门，但是教学整体的效率还是比较低。困难主要是对汉字的学习，还有语音中的第三声发音较难。
Q：刚开始上课的时候有没有遇到什么困难？你是怎么解决的呢？
A： 困难就是，我觉得自己在本科时所学的专业知识没办法开展，因为学生一时接受不了太多内容，所以我的心理落差很大，应该是因为自己刚开始太着急了。所以刚开始一定要慢慢来，不要给学生定太高目标。目标一定要实际，因为学生想要达到老师的目标，但是我们定的目标太高，他们就会觉得太难，而产生畏难情绪。
A： 没有太大的教学压力。但是在开展汉语桥比赛的时候，会有一些压力，因为这是在马其顿的第一届汉语桥，也是检验教学水平的时候。
汉语桥预赛——马其顿校区
A： 《新实用汉语课本》，在实际教学中，我们发现这个课本不太适合马其顿的学生。因此，我也根据教学内容、学生具体情况编教案，定计划。比如完成自我介绍的交际目标、学习关于马其顿节日、中国文化方面的内容。
A： 国际中学的学生不太听话。因为他们平常还有很多其他活动，加之汉语课是课后选修，只算学分，不算GPA，所以会有迟到、不来上课的现象。我只能做到在上课的时候好好教，还好他们上课学得很快，而且学习效果很好。
A： 每节课都觉得很有意思。我会在课上时加入游戏、话题讨论等多种形式去丰富教学，尽力做到最好，所以每次课我都很打鸡血。
A： 没有出去，因为在放假的时候，我刚好生病了，那段时间也很感谢身边的朋友。 但是其他志愿者去了巴尔干半岛的其他国家。
A： 要保持平常心，适应那边的饮食，还要坚持运动，这样才能提高抵抗力，才能免于生病。因为身体一旦出现下坡路，影响心情，影响教学，就会想不开！（小唯表示：许老师，你才是真的坦诚！！大家在国外一定要照顾好自己~~~）
Q：汉办给你们的职场规划是怎样的？有没有机会长期在国外任职？你想不想留任呢？
A： 汉办没有提供职场规划，这个要看自己的计划。没想过留任，因为还有别的计划。但是，马其顿带给了我一往无前的勇气，最爱那里的咖啡和红酒！（小唯表示，许老师其实一点都不矫情，这都是发自肺腑！！）
采访人：黄 瑜
被采访人：许云鹏
图 片：许云鹏
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