我为同学办实事 | 心“晴”补给站——健康心理模式下的交流空间
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为持续深化学联学生会组织改革
树牢“全心全意为同学服务”的宗旨
“我为同学做实事”
广东学联学生会精品服务项目
第十期宣讲来啦
📣📣
这些精品服务项目
牢记初心宗旨、扎实开展项目
关注同学身心健康
打造舒适空间与氛围
其中，广东财贸职业学院学生会的
爱心志愿服务品牌项目——
心“晴”补给站
获广东学联学生会精品服务项目立项！
随着生活节奏的不断加快、竞争压力的日益加剧、青少年的心理压力越来越大，大学生心理健康已逐渐成为社会关注的焦点。如今，对于青少年心理解压、心理慰藉、心理服务的需要越来越迫切，“心‘晴’补给站——健康心理模式下的交流空间”项目，在此背景下诞生。
项目通过线上与线下相结合的方式，依托互联网+和大数据技术，提供精准高效的心理健康知识宣教服务；制定个性化的解压方案，关爱每一个前来寻求帮助的个体；与心理健康中心共同探索“心理+泛娱乐”新模式，突破传统形式下的仅依靠心理咨询的方式来解决学生群体的心理问题的局限；“心理+娱乐”、“心理+倾诉”全方位为同学们提供更优质的服务，做年轻人喜欢的心理服务；利用互联网平台，根据同学的特点和实际情况，帮助同学解决心理问题。
// 改变传统心理服务
做新时代校园心理服务 //
心“晴”补给站团队坚持“全心全意为同学服务”的宗旨，团队收集了1200余份大学生情绪调查问卷与60余份受访者的数据，针对大学生情绪、心理上的压力，开发校园心理服务小程序“倾忧驿站”。“倾忧驿站”的出发点是让学校更加高效地服务学生，避免同学们不愿意线下直接面对心理咨询师的问题，为有情绪上困扰的同学提供有力的帮助，服务广大同学，有效帮助同学们调节情绪。
▲心“晴”补给站校园心理服务小程序
线上咨询能实现更高效、更准确的信息互动，以直接面向用户为特征的随身通信和实时沟通，突破线下咨询的局限和效率。
提供精准高效的心理健康知识宣教服务和专业化、系统化、精准化、温情化的心理健康指导，多维度为学生疏解心理压力。
此外，针对现有校园内健康服务普及性低的问题，心“晴”补给站团队建立了“心晴补给站”公众号和视频号，用于线上交流和心理健康教育宣传，以更年轻化的方式吸引同学们。心“晴”补给站团队发表心理故事和分享心理小知识，创作原创心理微电影、心理漫画等内容，让同学们关注心理健康，拥抱幸福生活，团队与同学们沟通交流，收集同学们的反馈和意见，做年轻人喜欢的校园服务平台。
▲公众号和视频号——心理健康宣传与收集同学反馈和意见
项目针对同学们在学习、生活、情感等多方面的心理问题，按照程度高低和需求类型提供差异化、特色化的产品和服务，满足同学们多元化的需求。
心“晴”补给站开展大学生心理剧拍摄工作，与心理健康教育中心一起合作，通过征集日常生活、学生学习生活故事等来编写剧本。为呈现并尝试解决生活中会遇到的问题，心“晴”补给站团队组织拍摄第一部心理剧《万句谣诼不改其性》，以平实动人的演出还原生活真谛，让同学们直面生活的苦闷与迷茫，倾听自己的心声。
▲《万句谣诼不改其性》
▲心理剧剧照
▲心理剧剧照
▲心理剧拍摄团队合照
心“晴”补给站组织“萌芽·探索幸福系列”活动，通过“心理+泛娱乐”模式与同学们互动，让同学们了解心理健康的重要性，学会如何缓解压力。
▲青春飞扬，约绘春天，共画美好
// 心晴补给站原创设计
做不一样校园心理服务 //
心“晴”补给站团队自主设计校园心理IP，打造“心理+艺术”的“文创式”融合，用拟人化角色进行校园宣传和推广心理健康，帮助同学们快速建立认知，拉近与同学们的距离，使得心理服务更具有针对性、趣味性，形成良好的口碑，制作心理图册、漫画等来宣传心理健康，有力破除同学们对于心理服务的抵触心理，更好发展素质教育和心理健康教育。
▲心理图册
心“晴”补给站通过融入科学的心理健康服务的理念和模式，采取功能多元化、服务差异化、人员专业化等途径，将健康知识传播、心理咨询、心理问题缓解等有效结合，真心实意为同学们办好每一件事，改善同学们对心理问题的认知，预防或减少同学们心理问题的出现，推动校园心理健康教育的发展，让同学们能够更好融入大学生活。
心“晴”补给站——
广东财贸职业学院学生会
爱心志愿服务品牌项目
将持续心系大学生心理健康
在不断地实践和创新中
推动校园心理健康教育的发展
💪💪
不忘初心，方得始终
各级学联学生会组织
始终以“全心全意为同学服务”为宗旨
营造健康良好的校园氛围
让同学们更好融入大学生活
我们一直在路上
编辑：陈东濠、胡文凯
责编：邓柏芝、吴佳佳、林巧婷
初审：刘佳鑫、刘鹏
复审：陈宇鹏、辛琦
终审：饶玲
来源：广财院共青团（ID：GDCMXTW）；广东学联综合整理。
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